“心中有爱就会有收获” ——记6163银河线路检测中心后勤党总支书记、教师吴桢婧
“遇见‘吴妈妈’，是我一辈子的幸运”，学生们这样说。“她把学生都当做自己的孩子”，同事们这样说。“把孩子交给吴老师，我们放心”，家长们这样说。
而她自己则说：“只要心中有爱，并将这份爱融入到对工作的热情和对学生的关怀，就会有意想不到的收获。”
她是吴桢婧，6163银河线路检测中心后勤党总支书记，同时也是一名从事基层一线教学工作的普通教师。从教三十年来，她总在平凡中播撒关爱， “吴妈妈”，是学生对她的昵称。
爱生如子
吴桢婧有个习惯：手机24小时都开机。第一次与新生见面时，她就把自己的手机号码、家庭号码、办公室电话、QQ号、邮箱等所有“档案”公开，“有事随时联系，没事经常交流。”
她对学生的情况了如指掌，哪个学生生病了，心理有困惑了，她心中都有一本账。她曾经凌晨两三点还开车送学生去医院，陪护在学生身边。
学生没了生活费，她借一点；学生假期不回家，她帮忙找假期工；逢年过节，她给留守学生打牙祭。
有一次，她为了让学生开阔眼界、感受大自然的美丽，决定带其所任班主任的班级学生去岳阳楼、君山旅游。但该班有几个同学因家庭贫困，准备放弃这次活动。得知情况后，她为四位同学承担了全部费用，还精心为班上的每个同学准备了早餐。
近十年来，她为学生买学习用品，给学生垫付学费、生活费、医疗费等达3万多元。
与此同时，吴桢婧老师也通过各种社会公益活动来培养学生的大爱之心。
近几年来，每一年她都组织40余名学生志愿者到社区看望“空巢老人”，帮助打扫卫生，和老人们交流……
“吴妈妈！”在她工作过的法管系、艺术系、旅管系和生环系等，学生都习惯这样叫她。
走出课本
对学生的爱，不断在延伸。“爱他们，就要让他们走出去。”吴桢婧说，“教书育人一定要走出课本，带着学生参加实践。”
基于这一理念，她组织“环保创客实践团队”，实践团队从浏阳河溯源而上，到浏阳河源头探寻它的历史变迁，并对上游的水质进行真实详尽的调查。
“这一次调研，我们探寻了浏阳河很多不为人知的奥秘，为保护浏阳河水质提供基础信息。”参加那次调研的成员表示，这样的调研让他们将理论知识付诸实践，是提升专业知识的好机会。
这样的调研式教学模式是吴桢婧的教学常态，深得学生喜爱。不仅如此，在教学中，她更注重学生创新思维、创新能力的培养。近年来，指导学生完成了湖南省“大学生研究性学习和创新性实验项目”1项；指导学生DV剧《绘心》作品获省教育厅颁发的DV剧三等奖；指导学生完成的设计作品获中国艺术教育促进会颁发的国家级三等奖2项、优秀奖1项；指导学生完成的设计作品获湖南省设计艺术家协会颁发的银奖2项、三等奖4项、优秀奖2项。
只要心中有爱，不舍耕耘，就会有意想不到的收获。
吴桢婧取得一个又一个可喜的成绩，获得一个又一个傲人的荣誉——湖南省教育系统 “十佳党员学习明星” 、湖南省教育系统“优秀党务工作者”、长沙市教育系统“优秀共产党员”，还多次获得6163银河线路检测中心“先进工作者”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等荣誉称号……
来源：湖南日报 2016年8月23日 06版 相关链接：http://hnrb. voc. com. cn/article/201608/2016082308240339550012.html
